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im官方下载 2022-08-05 14:48:04 阅读()
近期复旦大学附属儿科医院的“学习困难”门诊引发许多人的关注。记者探访门诊现场,对话该门诊负责医生。在网络意外蹿红后,“学习困难”门诊周四又迎来就诊的小孩和家长,舆论喧嚣背后,他们面临的是最真实的担忧。8月4日下午,在复旦大学附属儿科医院心理科所在的诊区,记者看到许多家长带孩子前来,等候区坐得满满当当。叫号显示屏上,在免疫科、心理科、慢性咳嗽等常见门诊中间,“学习困难”似乎尤为醒目。自从2020年9月开设以来,“学习困难”门诊每周四下午开诊,每次限号20个,几乎每周都是满约的状态,至今已接诊和帮助1500多名学习困难的孩子。屏幕上显示的“学习困难”门诊。社交平台上,人们对这个“相见恨晚”的门诊有种种调侃,有人说“要是自己小时候也有就好了”,也有人打趣“上班困难门诊有吗”“起床困难怎么办”。但真的来到医院,医患双方关注的还是疾病本身。儿科医院心理科主任朱大倩解释,“学习困难”不是一个医学诊断名称,它是一些孩子身上问题的结果,而造成孩子学习困难的原因往往很复杂,医生首先要厘清这些原因。从临床看,除了家庭教育的原因外,学习困难可能由各种神经发育问题、情绪和精神心理障碍、文化和环境不利因素等所造成。朱大倩说,来看门诊的孩子当中,有些确实是情绪问题,抑或家长教育方式有误,通过交流、疏导等就能解决,但存在神经发育障碍的孩子比例不少,患有“注意缺陷多动障碍”是门诊很常见的情况,这些需要专业的治疗和训练。8月4日下午,张阿姨带外孙多多(化名)前来“学习困难”门诊随访,跟医生交流孩子近况。10岁的多多常年在朱大倩的门诊就医,此前也就诊过心理科其他门诊。张阿姨告诉记者,多多还上幼儿园的时候,家人发现他爱奔跑,经常坐不住,而且他在奔跑中不懂得安全意识,不懂得害怕,这逐渐引起了家人警觉,后来带孩子到医院检查。 1 2 下一页 声明:本网站所提供的信息仅供参考之用,并不代表本网赞同其观点,也不代表本网对其真实性负责。您若对该稿件内容有任何疑问或质疑,请尽快与上海热线联系,本网将迅速给您回应并做相关处理。联系方式:www-im-token.com 足球比分 imtoken:澎湃新闻 作者:imtoken钱包:梦想天空
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